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先測試水泥牆，不論怎麼潑水，用水衝擊，似乎越衝越硬。衝了一刻鐘，停下來後，水泥牆絲毫不受影響。又叫了幾位力大無窮的工匠用大錘猛砸，依然堅固如山。

接下來對石牆進行測試。依然是挑水往牆上潑水，用水衝擊石牆。水流湍急，不斷衝擊著石牆的表麵。起初，石牆似乎還能承受住水流的衝擊，但隨著時間的推移，白灰粘合的部分開始出現了鬆動的跡象。

石牆的表麵已經變得濕漉漉的，白灰粘合的部分明顯變得鬆軟。鄧剛的臉色變得凝重，他知道接下來的情況可能不會樂觀。

隨後，幾位力大無窮的工匠被邀請上前，他們揮舞著鐵錘，準備對石牆進行最後的衝擊測試。他們用儘全力，每一次錘擊都讓石牆顫抖不已。僅僅幾下之後，原本堅固的石牆開始出現裂縫，石頭逐漸鬆動，最終在一聲巨響中崩塌。

人群中傳來了一陣陣驚訝的呼聲。鄧剛站在那裡，看著自己團隊辛苦建造的石牆在水沖和重錘的雙重考驗下崩潰，心中充滿了失落。他走到鄧晨麵前，深深地鞠了一躬：“少主，今天我看到了水泥的真正力量。我們的傳統工藝在這種新型材料麵前顯得如此脆弱。”

鄧晨安慰地拍了拍鄧剛的肩膀：“鄧剛師傅，傳統工藝有其獨特的價值，但在麵對新的挑戰時，我們需要不斷學習和進步。水泥的特性不怕水，又堅固，確實適合構築防禦工事。”

這場測試不僅讓所有人對水泥的優越性有了更深的認識，也讓鄧剛和他的團隊意識到了學習和適應新技術的重要性。從此，他們開始積極地學習水泥的製作和使用方法，將傳統工藝與新科技相結合，共同推動新莊的快速建設。而鄧晨的智慧和鄧剛的轉變，也成為了鄧莊中流傳的佳話。

鄧申也露出了笑容，但他很快又恢複了嚴肅的表情，“少主，水泥牆雖然堅固，防禦係統還需完善。”

“你說得對，所以我要設計完善的防禦係統！”鄧晨肯定道。

隨著鄧晨在鄧莊工匠們心中建立起無可置疑的權威，他開始著手設計更為先進的防禦係統。一個堅固的城牆隻是防禦的第一步，真正的安全還需要綜合考慮多種防禦措施。

鄧晨首先提出了在城牆上建立碉堡的計劃。他解釋說：“碉堡不僅能為我們的守軍提供遮蔽，還能讓他們在戰鬥中擁有更好的視野和射擊角度。”

工匠們聚精會神地聽著，他們對鄧晨的想法感到興奮和好奇。

接下來，鄧晨詳細介紹了射擊孔的設計。“這些小孔可以讓我們的弓箭手在相對安全的位置對敵人進行射擊，同時減少敵人對我們的傷害。”

他邊說邊在沙盤上演示，工匠們頻頻點頭，對這種巧妙的設計讚不絕口。

鄧晨還提出了在莊內建立瞭望塔的想法。“瞭望塔將是我們的眼睛，能夠讓我們在第一時間發現遠處的威脅，及時做出反應。”

瞭望塔的設計不僅考慮了功能性，還兼顧了美觀性，使其成為新莊的一個標誌性建築。

此外，鄧晨還計劃在每個重要建築下都建有地下室，並讓這些地下室通過地下通道相互連接。“這不僅能為我們提供額外的存儲空間，還能在緊急情況下作為避難所。”

他補充說，“更重要的是，這些地下通道可以連接到莊外的山洞，為我們提供一個秘密的逃生路線。”

工匠們對鄧晨的這些創新設計感到驚歎。他們意識到，這些設計不僅能夠提升新莊的防禦能力，還能在日常生活中發揮重要作用。鄧申，這位忠誠而負責的總工匠，更是對鄧晨的智慧和遠見表示了由衷的敬佩。

在鄧晨的指導下，新莊的工匠們開始忙碌起來。他們按照鄧晨的設計，一步步將這些防禦措施變為現實。碉堡、射擊孔、瞭望塔、地下室和地下通道逐漸成形，新莊的麵貌煥然一新。

隨著時間的推移，新莊不僅成為了一個堅固的堡壘，更是一個充滿活力和創新精神的社區。鄧晨的領導和工匠們的努力，讓新莊成為了一個安全、繁榮的家園，人們在這裡安居樂業，共同創造著屬於他們的輝煌未來。

馬上就到八月了，鄧晨打算八月初一學堂開學，就讓鄧沙把管家鄧雲、總工匠鄧申、總護院鄧鬆、醫師鄧坤、造紙師鄧倫、印刷師鄧拓等人開會，鄧晨也讓劉元、小娥、婉兒和兩個女兒參加。

隨著八月初一的臨近，鄧晨家的府邸裡氣氛漸漸忙碌起來。學堂的開學準備工作正在如火如荼地進行著。鄧晨坐在主位上，目光掃過在座的每一個人，他們都是鄧莊學堂開學準備會的重要成員。

鄧雲，這位精明能乾的管家，首先站了起來，他清了清嗓子，開始彙報校舍的準備情況：“各位，技術學院已經安排在工坊區，那裡的設施齊全，方便實踐操作。而我們的基礎學堂，則設在了老私塾，那裡環境清幽，非常適合學習。”

鄧晨看著鄧雲，饒有興趣問道：“一共有幾間房，能容納多少人上課？”

鄧雲微微一笑，對鄧晨的提問做好了準備，他詳細地回答道：“少主，技術學院我們共準備了十間寬敞的工坊，每間可容納五十人同時進行實踐操作。至於基礎學堂，老私塾的房間經過翻新，我們有了八間教室，每間教室可以容納四十名學生，因此總體上可以滿足八百人的學習需求。”

鄧晨點了點頭，表示滿意，隨即又問：“那先生宿舍和食堂的情況如何？”

鄧雲繼續彙報：“先生宿舍我們已經整修了二十間房屋，每間可住兩位先生，確保他們有舒適的居住環境。至於食堂，我們擴建了廚房設施，可以同時為五百人提供餐食，分批次就餐，確保每位師生都能及時享用到熱騰騰的飯菜。”

鄧晨讚許地看著鄧雲，顯然對他的工作給予了高度評價。他轉而對鄧申說：“鄧申，你負責工匠學員的準備工作，你覺得我們的設施是否能滿足他們的需求？”

鄧申站起身，他的聲音洪亮而自信：“莊主，工匠學員主要是進行實踐操作，技術學院的工坊完全可以滿足他們的需求。我們已經準備了充足的工具和材料，確保學員們能夠在這裡學到真正的技藝。”

鄧晨又轉向鄧坤：“醫學學員的情況如何？他們是否有專門的實驗室和藥材供應？”

鄧坤回答道：“少主，我們已經將一間寬敞的房間設為醫學實驗室，裡麵配備了必要的工具和藥材。同時，我們還與新野的藥農建立了合作關係，確保藥材的穩定供應。”

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